就发现这两个在讲话了，那钟家小少爷是没人敢动的，秦曜就随便捏扁搓圆了折腾。

秦曜一呆，被狩狩提醒一声才“蹭”的起身。

“你来回答一下这个问题！”

秦曜又开始站着发呆，他连老师问什么都不知道，还回答个锤子？

“教材第87页，第三问。”狩狩小声提醒。

秦曜翻过来读了一遍，问题还挺开放的，问到怎么办之类的问题，那还不是言之有理就行了？

他先说了两个常见的，中间多加了几句废话，留给自己思考的时间，然后又回答了三个临时想起来的措施，之后就定定的望着讲师。

讲师今天不知道抽了什么风，直挺挺的站在讲台上，秦曜回答完后又站了两分钟还没等来一声“坐下”。

“老师，我回答完了。”秦曜不耐的提醒了一句。

他觉得自己回答的还行，虽说是开小差被捉起来，可明码标价的回答问题，中途可不能换成这劳什子罚站。

讲师好不容易回神儿，用的不是“坐下”，而是“请坐”。

教室里一片哗然。

他们当然听不出秦曜回答的问题有什么深意，最多也就心里嘀咕一声，啧，想到了我没想到的点。

而讲师震惊的也是这一点，可他教了那么多年基础课，有什么新鲜点子也被学生说完了，自己还能把他们的点子罗列总结提炼一下，所以他手中的答案近乎是完美，没想到保留了五年的记录，今天被一个学生给打破了。

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