会不会也因为职业，要了张逢秋的命？”

林杰：“小偷和教室……两者根本不是一个方向，再说教书育人多伟大，怎么可能贵人鸟小偷相提并论？”

“没错，但我所指的职业并非教师本职工作，有可能是这份职业带来的其他麻烦，比如学生和老师之间发生矛盾，或者是家长和老师。”

林杰：“我们走访中，未发现张逢秋与学生或者家长发生过冲突。”

余野沉默，下意识看吴宇州。

吴宇州回视他眼，说：“补习班学生问了吗？补习班里有一部分，不是二十六中学生。”

林杰：“补习班没查过，张逢秋妻子怕惹麻烦，一直不肯交出补习班学生的名单，咬死张逢秋的事，她不清楚。”

余野：“她怕非法开班，我们追查她家责任，你对她说，只要诚实说出学生名单，暂时不会追究她家责任。”

“如果说小偷破坏他人财物，张逢秋有没有可能，也做过一些损害他人的事。”伍飞说。

“有这种可能，张逢秋身上一定有我们没挖到的点。”吴宇州看向林杰，“拿到补习班名单，重点查女生。”

程晓璐瞪大眼睛，“吴队你怀疑张逢秋对学生……”

“从以前案例来看，教师能给学生带去的伤害，无外乎是体罚、人格侮辱、性||侵，目前只能想到这么多，先按这思路查，如果不正确，我们再调整。”

余野颔首，“等散了会，大林你带人去查吴队说的这点，除外两名死者，口腔中都被凶手放入了虫子，这是某种寓意？还是其他什么？小伍，你下午去查这方面资料，找相关的宗教或者传说。”

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